(EL URBANO DE CHACABUCO) La Escuela 27 comenzó el día de ayer a desarrollar activamente un proyecto de integración intercultural. Se trata de una iniciativa que busca brindar talleres de quechua, telar, y comidas típicas, teniendo en cuenta el porcentaje de integrantes de la comunidad boliviana en su matrícula.
El proyecto se llama “Nosotros, después”, y viene siendo elaborado desde el año pasado. Actualmente, es desarrollado por los alumnos del 6º Año, bajo la coordinación de la docente Liliana Andriola.
La mañana de ayer, estuvo en el establecimiento Hugo Enríquez, uno de los miembros de la colectividad boliviana, para iniciar el ciclo de charlas sobre el tema.
De los 145 alumnos que concurren a la escuela, el 10% son hijos de familias bolivianas.

“La idea es no es homogenizar sino respetar las diferencias”, comentó Andriola, en diálogo con El Urbano.
A través de encuestas y visitas a distintos lugares, como lugares de trabajo, donde se tomó nota sobre la segregación que suelen sufrir los integrantes de la comunidad aludida.
En lo que queda del año, se iniciarán talleres, para los jóvenes y sus familias, sobre lengua quechua, telar, cocina típica y música del Altiplano, para que todos los alumnos puedan conocer su cultura.
Según lo informado por la directora de la Escuela, Norma Benvenutto, en principio dichas actividades se dictarán en el establecimiento, pero a futuro, se podrían ofrecer en las sociedades de fomento de la zona, entre las que se cuentan “Santa Emilia”, “Mataderos”, y “La Unión”.

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